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      正文

      單詞記憶技巧系列之讀音法上篇(元音規則)(二)

      作者:未知 | 來源:中學生讀書網 | 閱讀:0 | 時間:2019/01/17

       三、字母i及其組合的讀音規則

      1i在重讀開音節中讀作/ai/ 例:time /taim/ 時間;nice /nais/ 好的;write /rait/

      2i在重讀閉音節中讀作/i/ 例:simple /'simpl/簡單的;this /ðis/ 這個;live /liv/ 活著

      3i在非重讀音節中讀作/i//ə/ 例:punish /'pʌniʃ/懲罰;holiday /'hɔlədi/ 假日

      4ise/ze出現在詞尾常讀作/ai/ 例:exercise /'eksəsaiz/練習;realize /'riəlaiz/ 實現

      5[ie]組合讀作/i://aiə/ 例:piece /pi:s/ 塊或片;niece /ni:s/ 外甥女;science /'saiəns/ 科學

      6[ig][igh]組合讀作/ai/ 例:sign /sain/ 簽字;bright /brait/ 明亮的

      7[ir]組合讀作/ə:/ 例:girl /gə:l/女孩;bird /bə:d/ 鳥;sir /sə:/ 先生

       四、字母O及其組合的讀音規則

      1o在重讀開音節中讀作/əu/ 例:home /həum/ 家;ago /ə'gəu/ 以前;nose /nəuz/ 鼻子

      2o在重讀閉音節中讀作/ɔ/ 例:shop /ʃɔp/ 店;not /nɔt/ 不;job /dʒɔb/ 工作

      3o在非重讀音節中讀作/ə/ 例:professor /prɔ'fesə/ 教授;second /'sekənd/第二的;method /'meθəd/ 方法

      4o后面以stld結尾,o常讀作/əu/ 例:most /məust/ 多數;hold /həuld/ 控制

      5o后面跟mnvtho常讀作/ʌ/ 例:some /sʌm/ 一些;mother /'mʌðə/ 母親;son /sʌn/ 兒子;love/ lʌv/ 熱愛

      6[oa]組合讀作/əu/ 例:coat /kəut/ 上衣;boat /bəut/ 船;road /rəud/

      7[oi][oy]組合讀作/ɔi/ 例:oil /ɔil/ 石油;joy /dʒɔi/ 高興;coin /kɔin/ 硬幣

      8[ou]組合讀作/əu/ 例:house /həus/ 房子;loud /ləud/ 大聲的;sound /səund/ 聲音

      9[ow]組合讀作/əu/ 例:window /'windəu/ 窗戶;low /ləu/ 低的;show /ʃəu/ 展示

      10[oor]組合讀作/ɔ:/ 例:floor /flɔ:/ 地板;moor /mɔ:/ 荒野

      11[oul]組合讀作/u/ 例:could /kud/ 能夠;would /wud/ 將要;should /ʃud/ 應該

      12[our]組合讀作/ɔ:/ 例:course /kɔ:s/ 課程;four /fɔ:r/

      13[ough]組合讀作/ɔː/ 例:brought /brɔːt/ 帶來;ought /ɔːt/ 應該;fought /fɔːt/ 戰斗(fight的過去式)

      14[oo]組合的2種讀音:

      (1) /u:/ 例:school /sku:l/ 學校;cool /ku:l/ 涼爽的;room /ru:m/ 房間

      (2) /u/ 例:good /gud/ 好的;book /buk/ 書;cook /kuk/ 廚師

        五、字母U及其組合的讀音規則

      1u在重讀開音節中讀作/ju://u:/ 例:use /ju:z/ 使用;blue /blu:/ 藍色;ruler /'ru:lə(r) /尺子

      2u在重讀閉音節中讀作/ʌ//u/ 例:sun /sʌn/ 太陽;put /put/ 放、置;study /'stʌdi/ 研究、學習

      3u在非重讀音節中讀作/ə//ju/ 例:suggest /'sədʒest/ 建議;communist /'kɔmjunist/ 共產主義者;campus /'kæmpəs/ 校園

      4、詞尾的[ute][ude]組合常讀作/ju:/ 例:institute /'institju:t/ 大學;attitude /'ætitju:d/ 態度

      5[ui]組合讀作/ju://u:/ 例:fruit /fru:t/ 水果;suit /sju:t/ 一套

      以上就是讀音記憶法上篇/元音規則的相關知識點,同學們是否做好筆記了呢?英語學習在于點滴積累,持之以恒必有得!

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