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      正文

      單詞記憶技巧系列之讀音法上篇(元音規則)(一)

      作者:未知 | 來源:中學生讀書網 | 閱讀:1 | 時間:2019/01/17

      本期將安排分享第3種記憶技巧——讀音記憶法。

      先給出三個例詞:cow/how/now,這三個單詞的共同點是都以ow結尾,而且ow的發音也是一致的/au/,實際學習中只需結合最前面的輔音c/h/n,就能快速區分并記憶三個單詞的發音和拼寫。對于較長的詞匯則可以通過音節拆分的方式進行記憶,如computer可拆分為三段:com+pu+ter(電腦),important也可拆分為三段:im+por+tant(重要的),諸如此類。

      英語中相對多數單詞的讀音均有規律可循,所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規律,不斷積累后將能做到:見其形而知其音,聽其音而知其形。同時要注意,由于單詞的讀音規則繁多,不可能一下子都能記住,初學者應遵循漸進的原則,一點一點地掌握并有意識地去運用。

      讀音記憶法涵蓋的知識點非常多,我們將其拆解為上//下三個章節,主題內容依次是:元音字母及其組合的讀音規則、輔音字母及其組合的讀音規則、自然拼讀法的秒用。本期講解的是元音字母及其組合的讀音規則:

      一、字母A及其組合的讀音規則

      1a在重讀開音節中讀作/ei/ 例:/neim/ name(名字);/dei/ day(一天);/leit/ late(晚的)

      2a在重讀閉音節中讀作/æ/ 例:/glæd/ glad(高興的);/mæp/ map(地圖);/bæg/ bag(包)

      3a在非重讀音節中讀作/ə//i/ 例:/'tʃainə/ China(中國);/ə'gəu/ ago(以前);/'vilidʒ/ village(村莊)

      4a的后面是ss/st/sp/sk/th/f/n,讀作/a:/ 例:/kla:s/ class(班級);/fa:st/ fast(快的);/gra:sp/ grasp(抓住);/a:sk/ ask(提問);/'ra:ðə/ rather(相當地);/'a:ftə/ after(在…之后);/ka:nt/ can't(不能)

      5a的前面是輔音/w/讀作/ɔ/ 例:/wɔt/ what(什么);/wɔʃ/ wash(清洗);/wɔnt/ want(想要)

      6[ai]組合讀作/ei/ 例:/weit/ wait(等待);/rein/ rain(雨);/pein/ pain(痛苦)

      7[ay]組合讀作/ei/ 例:/plei/ play(玩耍);/wei/ way(道路);/sei/ say(說話)

      8[aw]組合讀作/ɔ:/ 例:/drɔ:/ draw(繪畫);/rɔ:/ raw(生的);/sɔ:/ sawsee的過去式)

      9[air]組合讀作/eə/ 例:/'ripeə/ repair(修理);/heə/ hair(頭發);/tʃeə(r)/ chair(椅子)

      10[are]組合讀作/eə/ 例:/steə/ stare(凝視);/keə/ care(關心);/pri'peə/ prepare(準備)

      11[al]組合的2種讀音:

      (1) /a:/ 例:/ka:m/ calm 平靜的;/pa:m/ palm 手掌

      (2) /ɔ:/ 例:/'ɔ:lsau/ also 也;/bɔ:l/ ball

      12[ar]組合的2種讀音:

      (1) 在重讀音節中讀作/a:/ 例:/sta:/ star(星星);/ba:(r)/ bar(酒吧);/pa:k/ park(公園)

      (2) 在非重讀音節中讀作/ə/

      例:/'ʃugə/ sugar(糖);/fɔ:wəd/ forward(向前的);/'dɒlə/ dollar(美元)

        二、字母E及其組合的讀音規則

      1e在重讀開音節中讀作/i:/ 例:we /wi:/ 我們;me /mi:/ 我(賓格);these /ði:z/ 這些

      2e在重讀閉音節中讀作/e/ 例:get /get/ 得到;set /set/ 放置;red /red/ 紅色的

      3e在非重讀音節中讀作/i//ə/ 例:excuse /iks'kju:z/ 原諒;pretty /'priti/ 漂亮的;sentence /'senətns/ 句子

      4[ee]組合讀作/i:/ 例:green /gri:n/ 綠色的;bee /bi:/ 蜜蜂;meet /mi:t/ 遇見

      5[ea]組合的3種讀音:

      (1) /i:/ 例:clean /kli:n/ 清掃;read/ri:d/ 閱讀;tea /ti:/

      (2) /e/ 例:peasant /'pezənt/ 農民;weather /'weðər/ 天氣;heavy /'hevi/ 重的

      (3) /iə/ 例:real /riəl/ 真實的;idea /ai'diə/ 主意;theatre /θiətə/ 戲院

      6[ei]組合的2種讀音:

      (1) /i:/ 例:receive /ri'si:v/ 收到;deceive /di'si:v/欺騙;perceive /pə'si:v/ 注意到

      (2) /ei/ 例:eight /eit/ 八;neighbour /'neibə/ 鄰居;reign /rein/ 君主統治

      7[ie]組合的2種讀音:

      (1) /i:/ 例:field /fi:ld/ 田地;believe /bi'li:v/相信;relief /ri'li:f/ 安慰

      (2) /ai/ 例:die /dai/ 死亡;tie /tai/ 領帶;train /trein/ 火車

      8[ey]組合的2種讀音:

      (1) 在重讀音節中讀作/ei//i:/ 例:they /ðei/ 他們;grey /grei/ 灰色;hey /hei/

      (2) 在非重讀音節中讀作/i/ 例:key /ki:/ 鑰匙;monkey /'mʌŋki/ 猴子

      9、字母er音節中的3種讀音:

      (1) [eer]讀作/iə/ 例:engineer /'enddʒiniə/ 工程師;deer /diə/ 鹿;cheer /tʃiə/ 歡呼

      (2) [ear]可讀作/iə//eə//ə://a:/ 例:dear /diə/ 親愛的;wear /weə/ 穿;learn /lə:n/ 學習;heart /ha:t/ 心臟

      (3) [ere]可讀作/iə//eə/ 例:here /hiə/ 在這兒;there /ðeə/ 在那兒;mere /miə/ 僅僅的

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